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星期三, 3月 27, 2019

2019台北市湖山國小「學習型家庭」親子活動 開放報名!



2019台北市湖山國小學習型家庭」親子共學系列活動





 多元有趣的親子課程來囉! 
  歡迎湖山親子一起報名~~
  線上報名(6~8月份課程)  https://www.beclass.com/rid=22415435cf03268450b8

項目
 計畫項目
活動日期
內容說明
1

親子食農課程

 


共計4次課程

(1)蜂蜜採收
2019.4.13()

(2)南瓜種植
2019.5.11()
2019.6.8 ()
2019.8.10()








一、目的:
配合時令節氣,規劃蜂蜜採收及種植南瓜親子食農教育課程,讓親子手牽手踏入田間,體驗自然,親手種植作物,從翻土播種開始,到最後一起採收共食,不但為親子創造珍貴的田間體驗和回憶,亦能將愛護自然、友善環境觀念向下紮根。

二、 活動
(1) 蜜蜂生態:
4/13(上午9~11  (2小時)
    蜜蜂是很重要的環境指標物種,帶領親子到農場一起認識蜜蜂,了解環境和生態的重要性,並進行手搖蜜體驗,品嚐甜蜜蜜的天然蜂蜜。

(2)南瓜種植
南瓜種植分為三堂課
1.  播種:5/11()上午9~11 (2小時)
整地、育苗、鋪銀黑布、種植
2.  施肥: 6/16 (日)上午9~11 (2小時)
採心、施肥、DIY誘蟲器
3.  採收: 8/10 ()上午9~12 (3小時)
採收南瓜,親子共同製作南瓜料理、南瓜料理品嚐共享、市民農園導覽
    
2
科技玩家創意親子樂學營
共計3次課程

2019.5.26()
三D公仔燈


2019.6.22
()
風力仿生獸

2019.7.21(
)
Scratch射擊遊戲設計

一、目的:
    數位自造近年熱度不減,從親子共學的活動中,讓家長與孩子一起體驗最夯的3D黏土建模與樂趣十足的仿生獸機器人,配合國中小資訊教育最重要的Scratch,發揮創意,設計出風格獨特的遊戲,拉近孩子與父母對於數位科技應用的代溝,讓創客(Maker)動手做、樂思考的精神在家庭裡萌芽。

二、活動:
13D公仔燈
         5/26 ()上午9~12 (3小時)
透過3D建模軟體Sculptris,引導家長與孩子發揮創意,共同設計專屬的個人化生肖燈具。
-建議學習年齡:建議4-6年級親子
-人數上限:30


2風力仿生獸
           6/22()上午9~12 (3小時)
1.使用生活中的橡皮筋、竹籤搭配特製紙雕,製作風力仿生機器人。
2.引導親子從生活中取材,並透過簡單的結構及力學概念,創作出仿生機器人。
3.成果發表:機器人作品展示,並在每件作品旁邊呈現各家庭的創作心得。
-材料費:100/


(3)Scratch射擊遊戲設計
7/21()上午9~12(3小時)
建議學習年級:4-6年級親子
1.  主題:人人都會寫程式-Scratch設計互動式射擊遊戲

2.內容: 透過邏輯教育並搭配Scratch,教導家長及孩子,遊戲不只可以玩到別人設計的遊戲,還可以自己創作專屬遊戲,並分享給世界的每一個人。
3.成果發表:成品與創作概念於線上分享。


3

親子料理教室

2019.4.20()
上午9~12
一、目的:
親子料理教室是時下很熱門的課程,在大人的陪同下,讓小朋友一起了解食材、體驗料理樂趣,廚房不再只是媽媽專屬的地方,而是家中另一個凝聚情感的空間,讓親子互動更親密。

二、活動
1.手作草仔粿
 4/20(六)上午9-12點
邀請具乙級中餐廚師執照的專業講師,透過示範解說,指導親子一起現場實作,學習製作中式點心草仔粿。運用鼠麴草、糯米粉等材料,從揉糯米糰開始,再加入紅豆餡或菜圃米,手作甜鹹兩種口味的草仔粿。做好的成品還可帶回家和家人共享,有成就感更能讓感情加溫。

*本課程限 12 湖山親子,若有餘額再開放外校報名


報名者請加入 
湖山學習型家庭line群組  http://line.me/ti/g/-qdEmwYNac

最新消息請鎖定 
湖山國小家長會FB   https://www.facebook.com/hushanlove/ 

星期一, 1月 14, 2019

[家長成長班] 解析2019年流年運勢 2019.1.15



【2019湖山家長成長班】
主題:2019年 流年運勢
講師:王毓弘老師 順境股份有限公司
時間:2019/01/15(二)下午 1:00 ~ 3:00
地點:北市湖山國小 圖書室


老祖先祖先最棒的工具「四柱八字」
先知先覺者為人師
後知後覺者為人徒
不知不覺者為人奴

透過自己的八字,來了解八字中帶有甚麼樣的天賦。藉此可以知道如何善用讓自己的特質,來為自己的人生加分。也了解到自己或身旁的人,2019年的流年運勢分析。可以趨吉避凶,做對的決定,避開對自己的不利的風險,創造自己想要的流年。

◎本課程酌收⼯工本費
湖⼭家長50元,湖⼭之友100元,報到時收取



星期四, 1月 03, 2019

2019.1.2 期末課發會~~阿薌老師分享五甲溫暖送愛



2019.1.2 湖山期末課發會~~ 五甲阿薌老師分享 

昨天下午學校召開期末課發會,老師們分享這學期的教學內容,小編想把其中一段非常感動的事情分享出來~~~



五年級阿薌老師分享這學期上了翰林版國語第12課的課文 【讓我做你的眼睛
內容描述曾在淡江大學盲生資源中心服務的張國瑞,從小意外失明導致全盲,
但人生沒有因此放棄,長大後研發盲用電腦軟體幫助更多人,以及和導盲犬ohara溫暖互動的故事。






阿薌老師課堂上向孩子介紹導盲犬,提醒孩子看到導盲犬執行任務時有「三不一問的原則要遵守,並且找了又網路上張國瑞的相關新聞:
2012年國瑞先生被確診為漸凍人
2015年國瑞先生在無法行動、言語的狀況下,透過輔具協助,寫下文章忘川,描述自己成為漸凍人的感受…. 
薌老朗讀文章內容給孩子聽,孩子們深受感動…..





課後,因為孩子問了一句話國瑞先生他最近好嗎? 
於是薌老向淡江大學盲生資源中心打聽,得知國瑞先生近況,於是全班決定寫卡片表達對國瑞先生的關心和感謝。

但是國瑞先生看不到,於是孩子們在教室把卡片內容錄音,在電台工作的家長主動協助配樂,
於是成就了下面一段非常感人的錄音檔,孩子們用稚嫩的聲音說出對國瑞先生的感謝和鼓勵….




上週薌老帶著卡片去探視國瑞先生,親自放每位孩子的錄音給他聽,
薌老:看著他邊聽邊微笑,我在旁邊得努力不讓淚水湧出來。




隔天阿薌老師再帶五甲全班孩子搭捷運+輕軌去淡江大學盲生資源中心拜訪,讓孩子們親自觸摸了點字書、認識盲用電腦等多種輔助視障朋友的工具。而後回程在輕軌上,竟正好遇到一隻導盲犬帶著視障朋友搭車,上了同一個車廂,孩子們很驚喜,卻能安靜乖巧地看著。


阿薌老師說,這次活動把全班孩子又緊緊凝聚在一起,「這次的錄音讓五甲的心重新凝聚在一起,重新找回自己柔軟的部份,能對不熟悉的人表達關懷說出自己的感受,我覺得他們很棒,自己也被他們感動了。」

真的好感動~~
謝謝阿薌老師和五甲孩子好溫暖、好有愛的行動!



讓我做你的眼睛   課文連結
#張國瑞
#導盲犬
#謝謝阿薌老師和五甲的孩子們